Infirmière praticienne en santé mentale et psychiatrie (MSN)

Infirmier(ère) praticien(ne) en santé mentale et psychiatrie

Les infirmiers(ères) praticiens(nes) en santé mentale et psychiatrie sont nécessaires dans les établissements de santé pour faire évoluer les pratiques en matière de soins de santé mentale, réduire la stigmatisation liée aux troubles mentaux et améliorer l'accès aux soins.

Le programme de maîtrise en sciences infirmières (MSN) avec spécialisation en santé mentale et psychiatrie de l'Université d'État du Texas, reconnu à l'échelle nationale, est conçu pour les infirmiers(ères) diplômé(e)s d'État qui souhaitent faire progresser leur rôle infirmier afin de fournir des soins de santé mentale et psychiatrique de haute qualité, fondés sur des données probantes. Notre programme se distingue notamment par ses classes à effectifs réduits et ses sessions intensives sur le campus. Les OCI (Interventions en milieu ouvert) sont des expériences d'apprentissage immersives permettant aux étudiants de participer à des simulations et d'interagir avec leurs pairs, les professeurs et des conférenciers invités experts. Le programme MSN-PMHNP (sans mémoire) combine des cours en ligne et des stages cliniques. Les étudiants effectuent leurs stages cliniques individuellement avec un précepteur au Texas, en plus des simulations et des travaux pratiques sur le campus. Dans le cadre de leur projet de fin d'études, les étudiants mettent en pratique les données probantes dans leur domaine de spécialisation. Les cours comprennent :

• Neurosciences, épigénétique et psychopharmacologie
• Diagnostic et prise en charge clinique des patients adultes et gériatriques
• Diagnostic et prise en charge clinique des patients pédiatriques
• Prise en charge clinique intégrative tout au long de la vie

Détails du programme

Le format de formation menant au diplôme MSN-PMHNP, les classes à effectifs réduits, les semestres ciblés et les stages pratiques supervisés offriront une flexibilité et des opportunités accrues aux étudiants du centre du Texas et d'ailleurs.

Mission du programme

L’École de sciences infirmières St. David’s de l’Université d’État du Texas forme des infirmiers et infirmières diplômés grâce à des stratégies pédagogiques innovantes et des technologies de pointe. Leurs diplômés dispensent des soins éthiques, sûrs et efficaces, centrés sur le patient, et contribuent à la recherche actuelle et émergente ainsi qu’aux pratiques de gestion de la santé. Ils font preuve de compétences en matière de jugement clinique, collaborent en tant que membres et leaders d’équipes de soins interprofessionnelles et utilisent des interventions fondées sur des données scientifiques. Infirmiers et infirmières professionnels et attentionnés, ils prennent en charge la maladie, promeuvent, maintiennent et rétablissent la santé, et offrent des soins palliatifs à des personnes, des familles, des populations et des communautés du monde entier, tout au long de leur vie.

Débouchés

Les infirmiers et infirmières praticiens en santé mentale et psychiatrie diplômés travaillent dans une grande variété de milieux cliniques. Les milieux de pratique peuvent inclure les hôpitaux psychiatriques de soins aigus, les unités de réadaptation, les cliniques psychiatriques ambulatoires et même leurs propres cliniques privées. Les diplômés sont qualifiés pour passer l'examen national de certification PMHNP. La certification est une exigence pour l'obtention du permis d'exercice en tant qu'infirmier(ère) praticien(ne) spécialisé(e) (IP). Les diplômés sont bien préparés à poursuivre des études doctorales, que ce soit dès l'obtention de leur diplôme ou plus tard dans leur carrière.

Corps professoral du programme

St.Le corps professoral de l'École de sciences infirmières de David est composé d'infirmiers et de cliniciens experts qui mettent à profit leurs connaissances et compétences diversifiées dans leur enseignement. Outre le maintien à jour de leurs pratiques cliniques, les professeurs s'engagent dans des activités de service et de recherche. Ils sont très actifs dans la recherche, le service et la pratique clinique et présentent fréquemment leurs travaux lors de conférences locales, nationales et internationales. La reconnaissance et la publication de leurs travaux de recherche sont manifestes dans leurs publications dans des revues professionnelles, leur participation à des projets de recherche interprofessionnels et leurs demandes de subventions. Leur contribution à la recherche s'étend à la participation des étudiants à des projets de fin d'études en sciences translationnelles, qui aboutissent souvent à des présentations et des publications conjointes, offrant ainsi aux diplômés une reconnaissance scientifique avant même l'obtention de leur diplôme.