Didactique des mathématiques (doctorat)

L'Université d'État du Texas offre la possibilité de travailler avec un corps professoral exceptionnel dans un environnement collégial où mathématiciens et didactiques des mathématiques collaborent étroitement. Ce programme pluridisciplinaire propose une solide formation en mathématiques et des opportunités de recherche grâce à Mathworks, des projets de recherche financés par des subventions et des partenariats avec des écoles locales, préparant ainsi les étudiants à devenir des leaders dans la recherche en didactique des mathématiques. Les doctorants en didactique des mathématiques suivront des cours fondamentaux en mathématiques et en didactique des mathématiques. Le programme comprend également des cours optionnels dans des domaines tels que l'enseignement de contenus spécialisés, l'enseignement aux élèves du primaire et du secondaire, les technologies mathématiques, la résolution de problèmes pour les élèves du secondaire, le raisonnement et la démonstration. Le travail de recherche final consiste en la rédaction d'une thèse. Les diplômés acquièrent une solide formation en mathématiques, la capacité de relier les contenus mathématiques à la pédagogie et les compétences nécessaires pour mener des recherches originales en didactique des mathématiques. Un environnement de recherche riche soutient les intérêts de recherche de chaque doctorant grâce à une variété de séminaires hebdomadaires, y compris des colloques animés par des leaders nationaux en mathématiques et en didactique des mathématiques.

Détails du programme

Mathworks, un centre sur le campus pour la didactique des mathématiques, fournit un laboratoire pour développer et tester de nouvelles idées, avec des programmes spéciaux pour les élèves du collège et du lycée, la formation des enseignants et la R&D des programmes d'études.

Mission du programme

La force du programme de doctorat réside dans la profondeur et l'étendue des cours de base en mathématiques qui complètent les cours de base en didactique des mathématiques. La mission est de former des diplômés capables de contribuer à la recherche en tant que futurs leaders de l'enseignement des mathématiques, avec pour vision d'améliorer nos programmes à l'échelle nationale en matière de recherche et d'innovation dans ce domaine. Les objectifs sont les suivants : développer une base solide en mathématiques ; lier les contenus mathématiques à une pédagogie qui réponde aux besoins éducatifs tout au long du continuum scolaire (de la maternelle à l'université) ; contribuer à l'avancement des connaissances en didactique des mathématiques par la recherche originale ; former des enseignants de mathématiques de haut niveau à tous les niveaux. Débouchés professionnels : les diplômés du programme sont bien préparés pour des postes tels que : professeurs d'université ; décideurs au sein d'agences d'éducation étatiques ou locales ; chercheurs dans des groupes de réflexion, des entreprises ou des organisations à but non lucratif. agences

membres de haut rang de fondations ou d'organisations

Professeurs du programme

Le département de mathématiques compte plus de 75 professeurs à temps plein aux domaines d'intérêt et de formation variés, dont une vingtaine de professeurs dont les intérêts de recherche portent sur l'enseignement des mathématiques, l'un des groupes les plus importants et les plus actifs du pays.Les domaines de recherche du corps professoral comprennent l'enseignement des mathématiques aux apprenants d'anglais langue seconde, l'éducation comparée internationale, l'enseignement complexe, la modélisation mathématique, la recherche en didactique des mathématiques, le développement professionnel des enseignants, la conception et la mise en œuvre de programmes d'études, les programmes de sensibilisation Mathworks et les camps de mathématiques d'été, le discours en classe, l'évaluation, l'observation des enseignants, l'enseignement des statistiques et la lutte productive.