Courrier

Les diplômés posséderont une solide formation dans divers domaines : littérature-philologie, linguistique et didactique de la langue, histoire-géographie, archéologie et histoire-art. Ils acquerront : une connaissance et une compréhension approfondies de la langue et de la littérature italiennes ; des compétences essentielles en lecture et interprétation de textes anciens, modernes et contemporains ; une connaissance de la linguistique synchronique et diachronique, ainsi que des méthodes et techniques pédagogiques liées à la promotion de la langue et de la culture italiennes dans le monde (domaine littérature-philologie et linguistique) ; une connaissance adéquate des événements historiques, des phénomènes religieux et des méthodes d’analyse des sources ; une connaissance adéquate de la géographie physique, humaine et urbaine (domaine histoire-géographie) ; une compréhension adéquate des phénomènes d’occupation du territoire et des expressions artistiques du monde antique et médiéval (domaine archéologique et artistique). Ces connaissances et cette compréhension seront acquises par les étudiants grâce à des cours magistraux, complétés par des séminaires, des conférences et des études approfondies. La qualité de l'apprentissage sera évaluée, pour chaque matière, par des examens et, le cas échéant, par des évaluations continues. La préparation générale sera également évaluée en fin de cursus par la rédaction d'un mémoire final.Les diplômés seront capables de : maîtriser la communication orale et écrite ; interpréter des textes et documents anciens, modernes et contemporains, en menant une analyse critique, philologique et linguistique indépendante ; présenter et commenter un texte littéraire, y compris dans une perspective éducative multiculturelle ; comprendre les enjeux géographiques, historiques et historico-religieux, notamment à l’aide de sources documentaires ; comprendre les expressions artistiques des civilisations anciennes et modernes, en analysant leur relation avec leur contexte historique, culturel et territorial ; transmettre les connaissances acquises grâce à des initiatives éducatives visant à diffuser et à valoriser le patrimoine culturel. Cette capacité à appliquer les connaissances et la compréhension acquises lors de cours magistraux, de séminaires, de colloques et d’études approfondies spécifiques sera évaluée par des examens, des évaluations continues et le mémoire final. Le diplômé pourra aborder avec aisance et autonomie les problèmes et les sujets liés à son domaine de spécialisation. études;

- possède de bonnes compétences en matière d'organisation logique et de présentation ordonnée de données complexes et d'informations documentaires;

- aborde et interprète, avec un jugement totalement indépendant, les phénomènes littéraires, philologiques, linguistiques, historiques, historico-religieux, géographiques, artistiques et archéologiques;

- utilise de manière appropriée des méthodes d'analyse de documents provenant de civilisations anciennes, modernes et contemporaines, dans une perspective synchronique et diachronique;

- possède une aptitude au travail d'équipe.Le jugement indépendant se développe lors des cours (où les étudiants disposent d'un espace suffisant pour les échanges) et dans le cadre d'activités telles que les séminaires, les ateliers et les stages. Son acquisition est évaluée lors des examens et de la rédaction du mémoire de fin d'études. Les diplômés : possèdent des compétences linguistiques spécifiques leur permettant de présenter les résultats de leurs études en sciences humaines et les méthodologies apprises ; commencent à travailler en groupe et à organiser l'information sur des sujets liés à leur domaine d'études : linguistique, philologie et littérature, archéologie et histoire de l'art, géographie et histoire des religions ; sont capables de communiquer efficacement, à l'écrit comme à l'oral, dans des contextes spécialisés et non spécialisés au sein de leur domaine d'études. Les compétences en communication sont développées grâce aux séminaires et aux débats culturels organisés par le programme d'études et sont évaluées lors des examens de chaque discipline ainsi que lors de la rédaction et de la soutenance du mémoire.