Arte y literatura inglesa

En la Universidad de Reading, investigarás cómo los debates en las artes creativas se reflejan de forma dinámica tanto en el arte como en la literatura, guiado por el personal de la Escuela de Arte de Reading y el Departamento de Literatura Inglesa. Este título conjunto de cuatro años está diseñado para desarrollar tu experiencia en ambas materias, apoyando tu aprendizaje a través de: experimentación e indagación creativa en tus módulos prácticos de estudio, estudios complementarios para introducir, desarrollar y dominar tus habilidades y conocimientos de arte, exploración del rango histórico de la literatura escrita en inglés, desde la Edad Media hasta la actualidad. A lo largo de tus estudios, adquirirás habilidades de lectura atenta de textos y obras de arte, análisis crítico y experimentación, y te volverás experto en articular ideas de forma creativa y persuasiva. Estas habilidades te permitirán participar con confianza en el discurso profesional y público. En tu vida personal y laboral, te permitirán ver más allá de las tareas y los problemas inmediatos hacia contextos sociales, culturales, cívicos y globales más amplios.

Elige la Licenciatura en Arte y Literatura Inglesa en la Universidad de Reading

El 92% de nuestros estudiantes dijeron que el personal docente es bueno explicando las cosas (Encuesta Nacional de Estudiantes 2025, 91,7% de los encuestados de la Escuela de Arte de Reading).

El 100% de nuestra investigación en lengua y literatura inglesas es de nivel internacional (REF 2021, combinando presentaciones de 4*, 3* y 2* - Lengua y literatura inglesas).

Estamos clasificados entre los 100 mejores en Artes y Humanidades a nivel mundial (92.º conjunto) y 21.º en el Reino Unido (QS World University Rankings by Subject, 2025).

La Universidad de Reading ocupa el séptimo lugar en el Reino Unido en cuanto a salario de graduados en Artes Creativas (según el análisis de The Telegraph de los datos del DfE sobre los ingresos de los graduados de primer título después de cinco años en instituciones de educación superior inglesas, junio de 2025).