Licenciatura en Terapia del Habla y el Lenguaje (Hons)

Disfrutarás de un curso de tres años totalmente integrado, donde todos los aspectos teóricos y prácticos se entrelazan cuidadosamente. Tus evaluaciones también desarrollarán tu capacidad para integrar la teoría con la práctica como logopeda. Esto se realizará de forma lógico y bien fundamentada a lo largo de los tres años.

Contarás con el apoyo de una comunidad acogedora y universitaria de académicos de logopeda y tus compañeros de clase. Además, aprenderás en un departamento académico (Escuela de Ciencias de la Salud) con otros estudiantes de profesionales de la salud, lo que te preparará plenamente para trabajar de forma respetuosa, centrada en la persona e interprofesional.

El programa satisface las necesidades de quienes desean obtener una cualificación profesional en logopedia, junto con una sólida base para estudios de posgrado, participación en investigación y desarrollo profesional continuo. Este programa está reconocido por los organismos profesionales y estatutarios de logopedas (SLT) en el Reino Unido.

Los graduados pueden solicitar el registro en el Consejo de Profesiones de la Salud y la Atención (HCPC). El HCPC es el organismo estatutario que regula la profesión y permite a los graduados ejercer como logopedas en el Reino Unido. Los graduados también pueden ser miembros de pleno derecho del Real Colegio de Logopedas (RCSLT).

Se presta especial atención a la aplicación de la teoría y la evidencia actuales para el desarrollo de profesionales con buenas habilidades clínicas. Los graduados están capacitados para trabajar con personas de todas las edades en las áreas de comunicación, alimentación y bebida.Los estudiantes con dificultades para tragar pueden utilizar y contribuir a la investigación en el área del habla, el lenguaje y la comunicación. Por lo tanto, las prácticas son una parte integral del programa y se complementan con diversas oportunidades de apoyo y aprendizaje, tanto universitarias como en prácticas.

Este programa también incluye una rama específica de alimentación, bebida y deglución. Los graduados habrán completado un mínimo de 100 horas clínicas supervisadas por un terapeuta del habla y el lenguaje (SLT) a lo largo de tres años, en prácticas principalmente relacionadas con la alimentación, la bebida y la deglución. Esto se suma a las más de 480 horas clínicas supervisadas por logopedas en diversos entornos infantiles y para adultos donde trabajan logopedas.

Los estudiantes de logopeda reciben clases de diversos expertos, y en el centro, hay un equipo especializado de seis logopedas altamente cualificados.

El equipo académico de logopedas ha desarrollado métodos de aprendizaje creativos, clínicamente aplicados y centrados en la investigación. En la Encuesta Nacional de Estudiantes (NSS), nuestros estudiantes de último año nos dieron una calificación del 100% por hacer que la enseñanza fuera interesante, desafiándolos a dar lo mejor de sí mismos, por explicar las cosas y por crear oportunidades para aplicar lo aprendido.

Además, para nosotros y para nuestros colegas logopedas del NHS es importante que las prácticas clínicas de los estudiantes sean excelentes. Nuestros graduados del último año también calificaron su asignación de ubicación como 100% adecuada para el propósito y también juzgaron con un 100% que sus educadores de colocación clínica entendieron cómo la colocación se relacionaba con los requisitos más amplios de su curso.

Nuestros examinadores externos también elogian la variedad de evaluaciones que utilizamos.Continuamos trabajando con nuestro alumnado para mejorar la retroalimentación y el aprendizaje en todas las evaluaciones. Para ello, formamos una alianza: una comunidad universitaria de aprendizaje. Los métodos de evaluación varían y se definen explícitamente en cada módulo. La evaluación puede ser una combinación de examen y trabajo de curso, o también puede ser solo uno de estos métodos. La evaluación está diseñada para evaluar su logro de los resultados de aprendizaje establecidos en el módulo. Recibirá retroalimentación oportuna en todas las evaluaciones del trabajo de curso. Esta retroalimentación puede ser individual o grupal, y se le animará a aplicarla para su propio desarrollo. El trabajo de curso puede adoptar diversas formas, por ejemplo: ensayo, informe, trabajo de seminario, examen, presentación, disertación, diseño, artefactos, portafolio, diario, trabajo en grupo. La forma y combinación precisas de la evaluación dependerán del curso al que se postule y del módulo. Los detalles se proporcionarán con antelación a través de la introducción, el manual del curso, las especificaciones del módulo, el calendario de evaluación y el resumen de la evaluación. Los detalles están sujetos a cambios anuales por motivos de calidad o mejora. Se le consultará sobre cualquier cambio significativo. Normalmente, un módulo consta de 4 resultados de aprendizaje y un máximo de 2 elementos de evaluación. Un elemento de evaluación puede constar de más de una tarea. La carga de trabajo teórica y la equivalencia entre los tipos de evaluación están estandarizadas. La nota para aprobar el módulo en los cursos de grado es del 40 %. La nota para aprobar el módulo en los cursos de posgrado es del 50 %.