Medicina y Cirugía
Campus de Cefalú, Italia
Descripción general
También se prestará especial atención a la Medicina de Género, definida por la Organización Mundial de la Salud (OMS) como el estudio de la influencia de las diferencias biológicas (definidas por el sexo), socioeconómicas y culturales (definidas por el género) en la salud y el estado de salud de cada individuo. El objetivo es integrar plenamente esta perspectiva en la formación de los futuros médicos, capacitándolos y concientizándolos sobre la importancia de un enfoque de género en los procesos de prevención, diagnóstico y tratamiento.
Las características del médico a formar incluyen:
Buenas habilidades interpersonales (habilidades de comunicación);
Capacidad de autoaprendizaje y autoevaluación (educación continua); Los graduados deberían haber desarrollado las habilidades de aprendizaje para continuar aprendiendo de manera autodirigida, evaluando críticamente la información y los nuevos conocimientos;
Gestión óptima de un buen archivo de su práctica médica para su posterior análisis y mejora;
Capacidad para analizar y resolver de forma independiente problemas relacionados con la práctica médica y las buenas prácticas clínicas basadas en la evidencia científica (medicina basada en la evidencia);
Capacidad para recopilar, organizar e interpretar correctamente la información sanitaria y biomédica de diversos recursos y bases de datos disponibles, como los sistemas de gestión de datos clínicos;
El hábito de actualizar conocimientos y habilidades, y las bases metodológicas y culturales para la adquisición autónoma y la evaluación crítica de nuevos conocimientos y habilidades (desarrollo profesional continuo);
Buenas prácticas en el trabajo interdisciplinario e interprofesional (educación interprofesional);
Conocimiento profundo de las bases metodológicas necesarias para un enfoque correcto de la investigación científica en el ámbito médico.Junto con el uso autónomo de la tecnología de la información indispensable en la práctica clínica y una comprensión de las aplicaciones, así como de las limitaciones de la tecnología de la información;
Demostrar habilidades básicas y actitudes apropiadas para enseñar a otros;
Demostrar una buena sensibilidad a los factores culturales y personales que mejoran las interacciones con los pacientes y la comunidad;
Comunicarse eficazmente tanto oralmente como por escrito;
Resumir y presentar la información apropiadamente a las personas y ser capaz de discutir planes de acción alcanzables y aceptables que representen prioridades para los individuos y la comunidad.
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