Posgrado en Ingeniería Biomédica (LM-21)

El Programa de Grado en Ingeniería Biomédica (clase L 8) se imparte íntegramente en inglés y está diseñado para formar profesionales capaces de trabajar en entornos de fabricación muy diversos y en rápida evolución, como el sector biomédico. El programa busca formar profesionales capaces de trabajar en los sectores público y privado, desempeñando funciones que van desde diseñadores junior hasta usuarios expertos en tecnologías biomédicas. El programa también ofrece oportunidades para que los graduados cursen maestrías o másteres universitarios, perfeccionando sus habilidades a través de programas altamente cualificados en campos específicos. El programa utiliza metodologías y tecnologías de ingeniería para describir, comprender y resolver problemas médico-biológicos mediante una estrecha colaboración interdisciplinaria entre las Facultades Departamentales de Ingeniería y Medicina y Cirugía de la Universidad. La interacción con el entorno, la ingeniería de nuevos materiales, prótesis y órganos artificiales, equipos e instrumentación biomédica, el procesamiento de imágenes y señales biomédicas, y las aplicaciones de las TIC representan una contribución clave al progreso, impulsando una inversión significativa y creando oportunidades laborales. La parte inicial del programa (primero y segundo año) está fuertemente orientada a la formación básica, donde los estudiantes adquieren los elementos esenciales de las disciplinas científicas que constituyen la base indispensable de los estudios de ingeniería.Además de matemáticas básicas, física y química, el primer año también incluye Fisiología y Anatomía (impartida por profesores de la Facultad Departamental de Medicina y Cirugía), que sienta las bases del contenido específico de los cursos posteriores de ingeniería biomédica. En la parte final del curso (tercer año), se proporcionan a los estudiantes herramientas y métodos actualizados para la resolución de problemas de análisis y diseño relevantes para la Ingeniería Biomédica. El rigor metodológico de los cursos troncales está diseñado para desarrollar la aptitud de los estudiantes para el razonamiento lógico-científico.

Entre las actividades docentes, al igual que en todos los programas de pregrado y posgrado de la Universidad, se incluyen cursos que buscan proporcionar herramientas conceptuales, derivadas de principios y métodos éticos, deontológicos, epistemológicos e histórico-filosóficos, que contribuyan al desarrollo de una mente crítica en el estudiante.