Bachelor of Arts (B.A.) Physiotherapie, Bachelor of Arts (B.A.) Sportwissenschaft

Interessieren Sie sich für eine Karriere als Sportphysiotherapeut/in? Der Bachelorstudiengang Physiotherapie/Sportwissenschaft der University of Notre Dame Australia ist der einzige Doppelstudiengang dieser Art in Australien. Das fünfjährige Vollzeitprogramm bereitet Sie optimal auf eine effektive und kultursensible Tätigkeit als Physiotherapeut/in vor, wobei der Fokus auf der Beziehung zwischen Physiotherapeut/in und Patient/in liegt. Dieser Doppelstudiengang ermöglicht es Ihnen, fortgeschrittene Kenntnisse und Fähigkeiten in der Analyse von körperlicher Aktivität, der Trainingsplanung und der Sportgesundheit zu erwerben und weiterzuentwickeln. Absolvent/innen sind berechtigt, sich bei der Australian Health Practitioner Registration Agency (AHPRA) als Physiotherapeut/in registrieren zu lassen.

Warum diesen Studiengang wählen?

• Unser Bachelorstudiengang Physiotherapie/Sportwissenschaft wurde von hoch angesehenen Branchenexperten entwickelt und ist der einzige Doppelstudiengang dieser Art in Australien. Dieser vom Australian Physiotherapy Council akkreditierte Doppelstudiengang kombiniert zwei sich ergänzende Studiengänge im Bereich Gesundheits- und Bewegungswissenschaften. Physiotherapie, Bewegungs- und Sportwissenschaft weisen in vielen Bereichen der Humanwissenschaften Gemeinsamkeiten auf, wobei jeder Studiengang über spezialisiertes Wissen und dessen Anwendung verfügt. So können Sie in beiden Studiengängen berufsbezogene Kenntnisse und Fähigkeiten erwerben. Um sicherzustellen, dass Sie mit den praktischen Fähigkeiten und der Ausbildung abschließen, die für Ihren beruflichen Erfolg notwendig sind, umfasst dieser Kombinationsstudiengang 1150 Stunden Praxiserfahrung. Diese Praxisphase beinhaltet klinische Praktika im Bereich Physiotherapie sowie praktische Erfahrungen in den Bewegungs- und Sportwissenschaften.Ihr formales klinisches Ausbildungsprogramm in Physiotherapie beginnt mit einem fünfwöchigen Praktikum im dritten Studienjahr und wird im vierten Jahr fortgesetzt. Es gipfelt in einer nahezu ganztägigen klinischen Tätigkeit im fünften Studienjahr. Nach Ihrem Abschluss verfügen Sie über fundierte Kenntnisse in klinischer Beurteilung und Behandlung, reflektierende Berufspraxis in Laboren sowie über Erfahrung im Umgang mit Patienten in physiotherapeutischen Praxen, Krankenhäusern oder Einrichtungen der ambulanten Versorgung im städtischen und ländlichen Raum. Das Programm legt zudem großen Wert auf evidenzbasierte und reflektierende Praxis, um sicherzustellen, dass die Absolventen bestens auf die Herausforderungen der aktuellen und zukünftigen Gesundheitsversorgung in den vielfältigen klinischen und nicht-klinischen Bereichen, in denen Physiotherapeuten tätig sind, vorbereitet sind.

Lernziele

• Nach erfolgreichem Abschluss des Bachelorstudiengangs Physiotherapie sind die Absolventen in der Lage:
• Effektive mündliche und schriftliche Kommunikationsfähigkeiten im Umgang mit Klienten, Familien, Betreuern und Dienstleistern in verschiedenen klinischen Kontexten nachzuweisen
• Professionelles und ethisches Verhalten zu praktizieren und dabei Respekt und Sensibilität gegenüber Klienten mit unterschiedlichen sozialen, kulturellen und spirituellen Überzeugungen zu zeigen
• Grenzen des aktuellen Wissens, der Fähigkeiten und Fertigkeiten durch reflektierende Praxis zu erkennen und Engagement für die kontinuierliche berufliche Weiterentwicklung und das lebenslange Lernen zu demonstrieren
• Einen evidenzbasierten Ansatz im physiotherapeutischen Gesundheitsmanagement anzuwenden, der durch den Einsatz moderner Informations- und Kommunikationstechnologien sowie Managementfähigkeiten entwickelt wurde, indem die besten verfügbaren Erkenntnisse abgerufen und kritisch bewertet werden
• Nach erfolgreichem Abschluss des Bachelorstudiengangs Bewegungs- und Sportwissenschaft, Absolventen werden in der Lage sein:
• Kenntnisse in den Teildisziplinen der Bewegungs- und Sportwissenschaft zu interpretieren und anzuwenden
• Gesundheitsverhalten und -zustände, menschliche Bewegung und Fähigkeiten zu beurteilen, um Bewegungsprogramme für gesunde Bevölkerungsgruppen in verschiedenen Trainingsumgebungen zu evaluieren und zu verschreiben
• Forschungskompetenzen für eine evidenzbasierte Praxis anzuwenden, die das Fachwissen erweitert, einschließlich der Fähigkeit, Daten zusammenzutragen,Die wissenschaftliche Begründung für professionelle Entscheidungen und Dienstleistungen kritisch bewerten und kommunizieren
• Professionelle und ethische Standards in praktischen, zwischenmenschlichen und theoretischen Kontexten vorleben und ein Verhalten an den Bedürfnissen der Klienten hinsichtlich Vielfalt und Gleichstellung berücksichtigen
• Im Rahmen der sportwissenschaftlichen Ausbildung arbeiten und gegebenenfalls die Notwendigkeit erkennen, einen Klienten an andere verwandte Gesundheitsfachkräfte zu verweisen