Bachelor of Arts (BA) Biomedizinische Wissenschaften, Bachelor of Arts (BA) Gesundheitsförderung

Sind Sie an Biomedizin und öffentlicher Gesundheit interessiert? Der Doppelabschluss Bachelor of Biomedical Science/Bachelor of Health Promotion der University of Notre Dame Australia vermittelt Ihnen wertvolle, von Arbeitgebern gesuchte Kompetenzen. Arbeitgeber schätzen Absolventen mit einer breiten Allgemeinbildung und spezifischen Fachkenntnissen. Durch die Kombination von Studienaufenthalten an zwei oder mehr Standorten verbessern Sie Ihre Berufsaussichten, erweitern Ihre Allgemeinbildung und können mehreren Interessen nachgehen. Der Doppelabschluss vereint zwei sich ergänzende Disziplinen und erfordert nur ein zusätzliches Studienjahr. Warum sollten Sie diesen Studiengang wählen? Ein Studium der Biomedizin an der Notre Dame ist Ihr Sprungbrett für eine erfüllende Karriere in verschiedenen Bereichen des Gesundheitswesens. Der Bachelorstudiengang Biomedizinische Wissenschaften umfasst eine festgelegte Reihe von Kursen, die theoretische und praktische Kenntnisse vermitteln und eine solide Grundlage für die spätere berufliche Tätigkeit bilden. Dieser Abschluss eignet sich zudem hervorragend als vorklinische Vorbereitung auf ein weiterführendes Studium im Gesundheits- und Medizinbereich.

Der Bachelorstudiengang Gesundheitsförderung konzentriert sich auf die Förderung der individuellen und gemeinschaftlichen Gesundheit und des Wohlbefindens. Sie werden genau verstehen, wie soziale und andere Gesundheitsdeterminanten die Gesundheit und das Wohlbefinden beeinflussen und wie wirksam sozioökologische, bevölkerungsbezogene und gemeinschaftliche Ansätze zur Gesundheitsförderung sind.Im Laufe des Studiums erkunden Sie die psychologischen Aspekte des Gesundheitsverhaltens, die Verhaltensaspekte von Veränderungen, die Prinzipien, Rahmenbedingungen, Planung und Umsetzung der Gesundheitsförderung, das soziale Marketing, die Prinzipien der Gemeinwesenentwicklung, das Projektmanagement sowie die gesundheitsbezogene Forschung und Evaluation. Absolventen können Karrieren in der Gesundheitsförderung, der Gemeinwesenentwicklung, der Gesundheitserziehung und der Forschung anstreben.

Lernziele

• Nach erfolgreichem Abschluss des Bachelorstudiengangs Biomedizinische Wissenschaften sind die Absolventen in der Lage:
• Umfassende wissenschaftliche Kenntnisse, die sie durch ein vertieftes Studium der Biomedizinischen Wissenschaften erworben haben, nachzuweisen und anzuwenden
• Wissenschaftliche Methoden und Experimente zu planen, umzusetzen und durchzuführen
• Forschungskompetenzen anzuwenden, um die wissenschaftliche Literatur kritisch zu bewerten
• Wissenschaftliche Daten zu analysieren, auszuwerten und zu interpretieren sowie die Ergebnisse in schriftlichen und mündlichen Präsentationen effektiv zu kommunizieren
• Führungsqualitäten, Verantwortungsbewusstsein und einen kooperativen Ansatz in der Teamarbeit im biomedizinischen Bereich zu demonstrieren
• Fachkenntnisse und zwischenmenschliche Fähigkeiten, die sie durch praxisintegriertes Lernen während des Studiums erworben haben, zu integrieren und anzuwenden
• Praktikumserfahrungen
• Objektive und universelle Wahrheit artikulieren, die Würde des Menschen an sich schätzen und gute intellektuelle, moralische und theologische Gewohnheiten an den Tag legen
• Nach erfolgreichem Abschluss des Bachelorstudiengangs Gesundheitsförderung sind die Absolventen in der Lage:
• Informationen über gesundheitsbezogene Determinanten und Verhaltensweisen zu interpretieren und anzuwenden,und Interventionen aus einer multidisziplinären Perspektive
• Forschungskompetenzen anwenden, die die Fähigkeit stärken, gesundheitsbezogenes Fachwissen als Grundlage für lebenslanges, unabhängiges Lernen zu aktualisieren
• Die Evidenz in Bezug auf präventive Gesundheitsinterventionen kritisch bewerten, um wirksame und unwirksame Wege zur Bewältigung von Gesundheitsproblemen und deren Einflussfaktoren zu identifizieren
• Präventive Gesundheitsprojekte planen, entwickeln, implementieren und evaluieren, die sich mit prioritären Gesundheitsproblemen für Menschen unterschiedlicher Herkunft und in verschiedenen Umgebungen befassen
• Forschungsliteratur, quantitative und qualitative Daten kritisch analysieren und interpretieren und die Ergebnisse sowohl mündlich als auch schriftlich für verschiedene Zwecke und Zielgruppen effektiv kommunizieren
• Professionelle Standards in einer Vielzahl praktischer, zwischenmenschlicher und theoretischer Kontexte im Zusammenhang mit präventiver Gesundheit und ihren verwandten Bereichen vorleben; und
• objektive und universelle Wahrheit artikulieren, die dem Menschen innewohnende Würde schätzen und gute intellektuelle, moralische und theologische Gewohnheiten an den Tag legen.