Die Fachwoche für angehende Theaterpädagogen umfasste bisher Besuche in Amsterdam, Venedig, Barcelona und Prag. Während dieser Woche haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, mit Lehrkräften, Darstellern und Wissenschaftlern von Schulen, Theatern und Universitäten zusammenzuarbeiten. Sie werden dazu angehalten, die historischen und kulturellen Kontexte der Theater- und Theaterpädagogik zu reflektieren und mit den Praktiken in Großbritannien zu vergleichen. Im Laufe der Woche führen die Teilnehmenden außerdem ein Reflexionsjournal, um ihre Gedanken und Erfahrungen festzuhalten. Nach ihrer Rückkehr nach Großbritannien entwickeln die Teilnehmenden Gruppen- oder Einzelprojekte, die auf ihren Erfahrungen basieren. Diese Projekte bilden die Grundlage für Unterrichtspläne und praktische Workshops, die an Partnerschulen durchgeführt werden. Der Kurs ist so konzipiert, dass die Teilnehmenden alle grundlegenden Anforderungen des nationalen Lehrplans sicher erfüllen können. Bei Fragen zum Kurs wenden Sie sich bitte an die Fachleitung. Die Kontaktdaten finden Sie im Abschnitt „Mitarbeiter“ auf dieser Kursseite. Im Kern markiert dieser Kurs den Beginn Ihrer beruflichen Laufbahn als Lehrkraft. Das Programm zielt darauf ab, eine qualitativ hochwertige Aus- und Weiterbildung zu bieten. Die Module vermitteln ein kritisches Verständnis von Pädagogik, Leistungsbeurteilung und Lehrplanentwicklung; kritisches Wissen, Verständnis und Fähigkeiten in spezifischen Altersstufen und Fachbereichen; kritisches Wissen und Verständnis für weiterführende berufliche Themen wie Verhaltensmanagement und inklusive Praxis; Möglichkeiten zur Bereicherung; und 120 Tage schulbasiertes Lernen, die an mindestens zwei Schulen absolviert werden.
