MA Sprachpathologie

Stellen Sie sich vor, wie erfüllend es ist, einem Kind zu helfen, seine ersten Worte gegenüber seiner Familie oder Betreuungsperson zu sprechen, oder einem erwachsenen Schlaganfallpatienten die Kommunikation mit Familie und Freunden zu ermöglichen. Mit der spezialisierten, fortgeschrittenen Ausbildung des 61-Credit-Masterstudiengangs Sprachtherapie sind Sie bestens gerüstet für eine Karriere in der Diagnose und Behandlung eines breiten Spektrums von Sprach-, Sprech-, Schluck- und Hörstörungen. Das Masterprogramm (M.A.) in Sprachtherapie an der LIU Post zielt darauf ab, Studierende zu kompetenten, einfühlsamen, qualifizierten und verantwortungsbewussten Sprachtherapeuten auszubilden, die wiederum optimal auf die Betreuung von Klienten in einer kulturell und sprachlich vielfältigen Gesellschaft vorbereitet sind. Unser Ziel ist es, Studierenden ein umfassendes Programm zu bieten, das auf einer soliden theoretischen Grundlage in den Sprach-, Sprech- und Hörwissenschaften basiert und die Entwicklung klinischer Fähigkeiten integriert. Die Ausbildung und die klinischen Erfahrungen orientieren sich strikt an evidenzbasierter Praxis. Durch Schulungen und betreute Praktika werden fundierte klinische Urteils-, Entscheidungs- und Kommunikationsfähigkeiten entwickelt. Studierende müssen hohe Kompetenz- und ethische Standards im Rahmen ihrer beruflichen Tätigkeit nachweisen. Ein wichtiger Bestandteil unserer Ausbildung von Masterstudierenden sind interprofessionelle Lernmöglichkeiten, in denen Studierende von anderen Disziplinen lernen und eng mit ihnen zusammenarbeiten können. Simulationen in unserem hochmodernen Simulationslabor und mit computergestützten Simulatoren bereiten die Studierenden auf die klinische Praxis vor und ermöglichen ihnen, ihre Fähigkeiten zu trainieren.Wir begleiten unsere Studierenden durch das Programm und bieten ihnen Beratung, Unterricht sowie klinische und intellektuelle Herausforderungen. Unsere Programmziele sind sowohl formativ als auch summativ und entsprechen den Standards unserer Akkreditierungsorganisation, dem Council of Academic Accreditation in Audiology and Speech-Language Pathology. Nach Abschluss des Programms sind unsere Studierenden darauf vorbereitet, in unserer pluralistischen Gesellschaft als Sprachtherapeuten tätig zu sein und mit anderen Gesundheitsfachkräften und Pädagogen in verschiedenen Einrichtungen zusammenzuarbeiten, um die Bedürfnisse von Kindern und Erwachsenen aller Altersgruppen zu erfüllen. Unsere Absolventen haben eine hohe Beschäftigungsquote in verschiedenen pädiatrischen und Erwachseneneinrichtungen auf Long Island, in New York City und im ganzen Land. Die Kurse decken alle Facetten des Fachgebiets ab, darunter: Artikulations-/Lautstörungen, Redefluss, Stimme und Resonanz, Sprache und Schriftsprache, Hören, Essen und Schlucken, kognitive Aspekte der Kommunikation, soziale Aspekte der Kommunikation sowie unterstützte Kommunikation über die gesamte Lebensspanne. Kernstück Ihrer Ausbildung sind fünf klinische Praktika: ein vorklinisches Praktikum, zwei in der universitären Klinik, ein drittes in einer schulbezogenen Einrichtung und ein viertes, vorzugsweise in einem Krankenhaus, einer Reha-Klinik oder einer anderen Einrichtung für Erwachsene. Wenn Sie Ihren Studienplan wie ursprünglich festgelegt einhalten, Vollzeit studieren und alle Kurse erfolgreich absolvieren, ist das Programm in der Regel in zwei bis zweieinhalb Jahren, einschließlich der Sommersemester, abgeschlossen.Unsere Studierenden haben die Möglichkeit, an Forschungsprojekten in unseren verschiedenen Forschungslaboren teilzunehmen, die mit modernster Instrumentierung ausgestattet sind.