Bachelor in therapeutischer Freizeitgestaltung
Campus der Universität Lethbridge, Kanada
Bachelor of Therapeutic Recreation
University of Lethbridge
Therapeutic Recreation / Health Sciences
Bachelor of Therapeutic Recreation an der Universität Lethbridge
Der Bachelorstudiengang Therapeutische Freizeitgestaltung (BTR) an der Universität Lethbridge bereitet Absolventen auf die Zertifizierung als Fachkraft für Therapeutische Freizeitgestaltung (Certified Therapeutic Recreation Specialist, CTRS) vor. Dieses Programm ist das erste seiner Art in Alberta und eines von nur acht Studiengängen in Kanada, die zu einer Zertifizierung in Therapeutischer Freizeitgestaltung führen.
Therapeutische Erholung nutzt funktionelle Intervention, Bildung und Erholung, um Menschen mit kognitiven, körperlichen, emotionalen und sozialen Einschränkungen dabei zu helfen, Unabhängigkeit zu erlangen und Hindernisse für das Wohlbefinden abzubauen. Freizeittherapeuten nutzen Formen der Erholung, Freizeit und des Spiels als Behandlungsmodalitäten, um zielgerichtete und sinnvolle Interventionen zu unterstützen, die sich an Beurteilungen orientieren.
Das Programm ist von der Commission on Accreditation of Allied Health Education Programs (CAAHEP) auf Empfehlung des Committee on Accreditation of Recreational Therapy Education (CARTE) akkreditiert. Die Universität bietet sowohl On-Campus- als auch Online-Übermittlungsoptionen an, um den unterschiedlichen Lern- und Lebensstilbedürfnissen gerecht zu werden.
Wichtige Programm-Highlights
- CAAHEP-akkreditiertes Programm, das Absolventen auf die NCTRC-Zertifizierung als Certified Therapeutic Recreation Specialist (CTRS) vorbereitet
- 96,1 % Erfolgsquote der NCTRC-Prüfung unter Studierenden der University of Lethbridge (2020–2022), deutlich über dem internationalen Durchschnitt von 77,4 %
- Über 94 % der Praktikanten haben seit Beginn des Programms die Erwartungen der Vorgesetzten erreicht oder übertroffen
- Flexible Studienmöglichkeiten mit Präsenz- (Lethbridge) und Online-Programmoptionen und hoher Studierendenbeteiligung
Curriculum und Kursmodule
Das BTR-Curriculum wurde in enger Zusammenarbeit mit der Alberta Therapeutic Recreation Association, Arbeitgebern und Praktikern entwickelt. Es umfasst Theorie und Praxis der therapeutischen Freizeitgestaltung, direkte Beobachtung, Programmentwicklung, Forschungsmöglichkeiten und ein abschließendes Praktikum. Studierenden wird dringend empfohlen, den empfohlenen Studienplan einzuhalten.
Grundlagen der therapeutischen Freizeitgestaltung (TREC 3000)
3 CreditsDieses Modul untersucht die Grundlagen der therapeutischen Freizeitgestaltung, einschließlich Dienstleistungsmodellen, Definitionen und Nutzen des Berufsfelds, Geschichte und Entwicklung sowie der Art der Erbringung therapeutischer Freizeitdienstleistungen.
Prozesse und Techniken in der therapeutischen Freizeitgestaltung (TREC 3300)
3 CreditsDieser Kurs konzentriert sich auf den APIED-Prozess (Assess, Plan, Implement, Evaluate, Document – Beurteilen, Planen, Umsetzen, Evaluieren und Dokumentieren), der von Freizeittherapeuten zur Steuerung der Leistungserbringung und zur Entwicklung sinnvoller Interventionen für Klienten eingesetzt wird.
Beurteilung und Dokumentation in der therapeutischen Freizeitgestaltung
3 Credits CreditsBehandelt Beurteilungsinstrumente, Dokumentationsstandards und evidenzbasierte Praktiken, die für Fachkräfte in der therapeutischen Freizeitgestaltung in verschiedenen Gesundheitseinrichtungen unerlässlich sind.
Programmgestaltung und -durchführung in der therapeutischen Freizeitgestaltung
3 CreditsEntwickelt Kompetenzen in der Konzeption und Durchführung von freizeitbasierten Programmen, die Vielfalt respektieren und auf die individuellen Bedürfnisse verschiedener Klientengruppen in Gesundheitseinrichtungen eingehen.
Forschungsmethoden in der therapeutischen Freizeitgestaltung Freizeitgestaltung
3 CreditsDieses Modul führt in Forschungsmethoden ein, die für die therapeutische Freizeitgestaltung relevant sind und Studierende befähigen, Evidenz kritisch zu bewerten und zum wachsenden Wissensbestand in diesem Bereich beizutragen.
Praktikum in therapeutischer Freizeitgestaltung (TREC 4550)
15 CreditsEin 15-wöchiges Vollzeitpraktikum (mindestens 560 Stunden) unter der Betreuung eines CTRS-Supervisors, das praktische Erfahrungen in der therapeutischen Freizeitgestaltung ermöglicht. ein professionelles therapeutisches Freizeitumfeld.
Wahl- und Begleitkurse
Zulassung Zulassungsvoraussetzungen
Die Zulassung zum Bachelorstudiengang Therapeutische Freizeitgestaltung an der University of Lethbridge ist wettbewerbsorientiert. Es handelt sich um ein Aufbaustudium, d. h. Bewerber müssen bereits über ein einschlägiges, anerkanntes Diplom oder einen entsprechenden Hochschulabschluss verfügen. Kontaktieren Sie Uni4Edu für eine individuelle Beratung zu Ihren Zulassungsvoraussetzungen und Ihrer Bewerbung.
Akademisch Anforderungen
- DiplomwegDiplom in Therapeutischer Freizeitgestaltung oder Freizeittherapie von einer anerkannten Einrichtung
- BachelorwegAnerkannter Bachelor-Abschluss mit mindestens 90 Kreditstunden von einer anerkannten Hochschule
- Mindest GPAKumulativer Notendurchschnitt von mindestens 2.50 Punkte in allen TREC-Kursen, die für Leistungspunkte angerechnet werden
- Mündliche EnglischkenntnisseDie Anforderungen an mündliche Englischkenntnisse (SELP) der Fakultät für Gesundheitswissenschaften müssen erfüllt sein
- BewerbungsgebührEine nicht erstattungsfähige Bearbeitungsgebühr von 140 CAD für Bewerber, die Institutionen außerhalb Kanadas besucht haben
Englischkenntnisse Anforderungen
- TOEFL iBTMindestgesamtpunktzahl von 80, mit mindestens 16 Punkten in den Bereichen Hören, Lesen und Sprechen sowie mindestens 18 Punkten im Bereich Schreiben
- IELTS AcademicMindestgesamtpunktzahl von 6,0, mit mindestens 6,0 Punkten in den Bereichen Hören, Lesen und Sprechen sowie mindestens 18 Punkten im Bereich Schreiben.0 in jedem Bereich
- PTE AcademicMindestgesamtpunktzahl von 54
Erforderliche Dokumente
Für eine individuelle Zulassungsberatung, Dokumentenprüfung und Unterstützung bei der Bewerbung kontaktieren Sie bitte Uni4Edu
Stipendien & Finanzierung
Die University of Lethbridge bietet eine Reihe von Stipendien und finanziellen Auszeichnungen zur Unterstützung inländischer und internationaler Studierender an. Internationale Studierende, die an Bachelor-Studiengängen teilnehmen, haben Anspruch auf Zulassungsprämien und eine laufende leistungsorientierte Finanzierung. Wenden Sie sich an Uni4Edu, um Informationen zu den verfügbaren Möglichkeiten zu erhalten.
Aufnahmestipendium für internationale Studierende
Ab 1.000 CADVerfügbar für Visa-Studenten, die einen Bachelor-Studiengang an der University of Lethbridge mit einem Zulassungsdurchschnitt von mindestens 80 % aufnehmen. Studierende werden automatisch auf der Grundlage ihrer vollständigen allgemeinen Bewerbung berücksichtigt.
Leistungsstipendien für Bachelorstudierende
300 bis 2.000 CADLeistungsstipendien für Bachelorstudierende mit herausragenden Studienleistungen. Studierende werden im Rahmen des allgemeinen Stipendienverfahrens der Universität berücksichtigt.
MPOWER Women in STEM Scholarship
Bis zu 30.000 CADWird jährlich an internationale Studentinnen oder DACA-Studentinnen vergeben, die an einer geförderten Hochschule in den USA oder Kanada in einem MINT-Studiengang eingeschrieben oder zugelassen sind.
Für detaillierte Informationen zu den Studiengebühren kontaktieren Sie bitte Uni4Edu —Wir informieren Sie über die Kosten und verfügbaren Finanzierungsmöglichkeiten. Programm.
Berufsperspektiven für Absolventinnen der therapeutischen Freizeitgestaltung
Therapeutische Freizeitgestaltung gilt als eine der Die am schnellsten wachsenden Berufe im Gesundheitswesen. Absolventen dieses Programms sind bestens gerüstet, um als zertifizierte Fachkräfte für therapeutische Freizeitgestaltung in verschiedenen Bereichen zu arbeiten. Die hohe Bestehensquote der NCTRC-Prüfung und die hervorragenden Praktikumsleistungen der Universität Lethbridge spiegeln die optimale Berufsreife ihrer Absolventen wider.
Mögliche Karrierewege
Typische Arbeitsumgebungen
Rankings & Anerkennung
Die University of Lethbridge ist eine umfassende staatliche Forschungsuniversität, die 1967 gegründet wurde und regelmäßig zu den besten Universitäten Kanadas mit Schwerpunkt auf Bachelor-Studiengängen zählt. Sie ist von der Regierung von Alberta akkreditiert und Mitglied von Universities Canada. Besonders hervorzuheben sind ihre Platzierungen in den Fachrankings in den Bereichen Gesundheitswissenschaften, Psychologie und Lebenswissenschaften.
| Fach | Rangliste | Rang |
|---|---|---|
| Clinical and Health | THE Subject Rankings | Top 801 |
| Psychologie | THE Fachrankings | 401-500 |
| Lebenswissenschaften | THE Fachrankings | Top 601 |
| Gesundheitswissenschaften (Nature Index) | Nature Index | #603 |
Bewerbung
Die Bewerbung für dieses Programm ist bei Uni4Edu ganz einfach. Unser Team begleitet Sie durch jeden Schritt des Prozesses – von der Dokumentenvorbereitung bis zur endgültigen Einschreibung.
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Reichen Sie Ihre Bewerbung ein
Uni4Edu reicht Ihre Bewerbung in Ihrem Namen ein und hält Sie während des gesamten Prüfungszeitraums über den Stand der Bearbeitung auf dem Laufenden.
Erhalten Sie Ihr Angebot
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