Die Bewertung kombiniert kreative Arbeiten mit reflektierendem Schreiben. Studierende erstellen ein Portfolio mit eigenen Werken, begleitet von kritischen Reflexionen und einem Lesetagebuch. Das Modul „Kreative Kontexte“ wird anhand eines hybriden Essays aus kreativem und kritischem Schreiben sowie eines Lesetagebuchs bewertet. Die Module „Genre-Literatur“, „Kurzgeschichten“, „Düsteres und Grenzüberschreitendes Schreiben“, „Roman“ und das „Kreative Projekt“ nutzen jeweils Portfolios und kritische Reflexionen als Bewertungskriterien. Zu den formativen Aktivitäten gehören wöchentliche Vorlesungen, Seminar-Workshops mit Austausch und Diskussion von Entwürfen, angeleitete Schreibübungen, die Teilnahme an Online-Foren und Peer-Feedback. Dies ermöglicht die kontinuierliche Weiterentwicklung der Fähigkeiten und die wissenschaftliche Auseinandersetzung während des gesamten Programms. Das Curriculum regt zudem zur kritischen Reflexion über aktuelle Themen wie die Rolle künstlicher Intelligenz in der kreativen Praxis an und fördert Innovation, Neugier und selbstständiges Forschen. Gleichzeitig werden technische Kompetenz, künstlerische Reife und die professionelle Vorbereitung auf zukünftige literarische Karrieren vermittelt.
