Briefe

Die Absolventinnen und Absolventen verfügen über ein breites Wissensfundament in verschiedenen Bereichen: Literaturwissenschaft, Sprachwissenschaft und Glottodidaktik, Geschichtsgeographie, Archäologie und Kunstgeschichte. Sie erwerben: – Kenntnisse und Verständnis der italienischen Sprache und Literatur; kritisches Denken im Umgang mit antiken, modernen und zeitgenössischen Texten; Kenntnisse der synchronen und diachronen Sprachwissenschaft sowie von Lehrmethoden und -techniken zur weltweiten Förderung der italienischen Sprache und Kultur (Literaturwissenschaft und Sprachwissenschaft); – fundierte Kenntnisse historischer Ereignisse, religiöser Phänomene und Methoden der Quellenanalyse; – fundierte Kenntnisse der physischen, menschlichen und Stadtgeographie (Geschichtswissenschaft); – fundiertes Verständnis von Siedlungsphänomenen und künstlerischen Ausdrucksformen der Antike und des Mittelalters (Archäologie und Kunstgeschichte). Diese Kenntnisse und dieses Verständnis werden durch den Besuch von Vorlesungen erworben, die durch Seminare, Konferenzen und vertiefende Studien ergänzt werden. Die Qualität des Lernens wird in den einzelnen Fächern durch Prüfungen und gegebenenfalls durch fortlaufende Leistungsbeurteilungen bewertet. Die Gesamtvorbereitung wird am Ende des Studiums anhand der Abschlussarbeit weiter beurteilt.Absolventinnen und Absolventen werden in der Lage sein:

- mündliche und schriftliche Kommunikation zu beherrschen;

- antike, moderne und zeitgenössische Texte und Dokumente selbstständig kritisch, philologisch und linguistisch zu analysieren;

- literarische Texte, auch aus einer multikulturellen pädagogischen Perspektive, zu präsentieren und zu kommentieren;

- geographische, historische und religionsgeschichtliche Fragestellungen, auch mithilfe von Dokumenten, zu verstehen;

- die künstlerischen Ausdrucksformen antiker und moderner Zivilisationen zu verstehen und deren Beziehung zu ihrem historischen, kulturellen und territorialen Kontext zu analysieren;

- das erworbene Wissen durch Bildungsinitiativen zur Verbreitung und Förderung des kulturellen Erbes weiterzugeben.

Die Fähigkeit, das durch Vorlesungen, Seminare, Konferenzen und vertiefende Studien erworbene Wissen anzuwenden, wird durch Prüfungen, regelmäßige Leistungsnachweise und die Abschlussarbeit bewertet.

Der/Die Absolvent/in:

- kann sich selbstständig und frei mit Problemen und Themen seines/ihres Fachgebiets auseinandersetzen. Studium;

- verfügt über gute Fähigkeiten in der logischen Organisation und geordneten Präsentation komplexer Daten und dokumentarischer Informationen;

- nähert sich literarischen, philologischen, linguistischen, historischen, historisch-religiösen, geographischen, künstlerisch-archäologischen Phänomenen und interpretiert diese mit vollem unabhängigem Urteilsvermögen;

- wendet Methoden zur Analyse von Dokumenten aus antiken, modernen und zeitgenössischen Zivilisationen aus synchroner und diachroner Perspektive angemessen an;

- besitzt eine Eignung für Teamarbeit.

Selbstständiges Urteilsvermögen wird im Unterricht (in dem Studierende ausreichend Raum für Diskussionen haben) sowie in Aktivitäten wie Seminaren, Workshops und Praktika entwickelt. Die Entwicklung des selbstständigen Urteilsvermögens wird in Prüfungen und bei der Anfertigung der Abschlussarbeit bewertet.

Absolventinnen und Absolventen:

- verfügen über spezifische sprachliche Kompetenzen, um die Ergebnisse ihres geisteswissenschaftlichen Studiums und die erlernten Methoden zu präsentieren;

- beginnen, in Gruppen zu arbeiten und Informationen zu Themen ihres Studienbereichs in den Bereichen Sprachwissenschaft, Philologie und Literatur, Archäologie und Kunstgeschichte, Geographie und Religionsgeschichte zu strukturieren;

- sind in der Lage, sowohl schriftlich als auch mündlich in fachlichen und nichtfachlichen Kontexten innerhalb ihres Studienbereichs effektiv zu kommunizieren.

Kommunikationsfähigkeiten werden durch Seminare und kulturelle Debatten des Studiengangs gefördert und in Prüfungen der einzelnen Disziplinen sowie bei der Anfertigung und Präsentation der Abschlussarbeit bewertet.