Nach ihrem Abschluss sollen die Studierenden in der Lage sein, Unterstützungsmaßnahmen in den Bereichen Prävention, Behandlung, Palliativmedizin und Rehabilitation zu konzipieren, zu planen, zu koordinieren und umzusetzen. Sie berücksichtigen dabei die Bedürfnisse der Gemeinschaft, die Entwicklung neuer Arbeitsorganisationsmethoden sowie technologische und computergestützte Innovationen, indem sie – wo möglich – Telemedizin und E-Learning einsetzen, um ihre betrieblichen Standards an die EU-Vorgaben anzupassen. Sie sollen innovative Bildungsmodelle vorschlagen und mit gezielten Forschungsprojekten zur beruflichen Weiterentwicklung beitragen können, indem sie die erworbenen methodischen Kenntnisse anwenden. Absolventinnen und Absolventen sollen schließlich in der Lage sein, alle sich wandelnden Bedürfnisse im Gesundheitswesen, die für ihren jeweiligen Berufsstand relevant sind, zu erkennen und kritisch zu bewerten. Sie sollen Gesundheitsdienstleistungen planen, managen, implementieren und evaluieren können, um die Qualität, Angemessenheit, Sicherheit und Kosteneffizienz von Gesundheitssystemen zu verbessern. Die Teilnahme an allen Lehrveranstaltungen – sowohl den theoretischen Vorlesungen als auch den Praktika – ist verpflichtend. Absolventinnen und Absolventen der Pflege und Geburtshilfe können in Einrichtungen des Gesundheitswesens, der Sozialarbeit und der Betreuung als Servicemanagerinnen und -koordinatorinnen arbeiten. Sie können als Führungskräfte Hilfs- und innovative Forschungsprojekte konzipieren, umsetzen und weiterentwickeln sowie Prozesse im Gesundheitswesen reorganisieren. Darüber hinaus können sie in allen Arten von universitären Lehrveranstaltungen im Bereich der Gesundheitsberufe unterrichten und diese leiten, beispielsweise in Masterstudiengängen, Fortbildungen, Auffrischungskursen und Weiterbildungen für Fachkräfte im Gesundheitswesen.Sie können auch an klinischen und organisatorischen Forschungsprojekten in Sektoren und Bereichen von beruflichem Interesse mitarbeiten – einschließlich multidisziplinärer Bereiche.
