Grundschulbildung

Warum Grundschullehramt studieren?

Grundschullehrer verändern Leben. Sie werden Vorbilder für Neugier und Wissensdurst sein, die Fantasie der Kinder durch das Lesen anregen, ihnen die Augen für ihre Umgebung öffnen und wichtige Weltereignisse in den Unterricht einbringen. In dieser entscheidenden Phase der Entwicklung Ihrer Schülerinnen und Schüler können Sie ihnen helfen, Selbstvertrauen aufzubauen und soziale Kompetenzen zu erwerben, die sie zu stärkeren Persönlichkeiten und besseren Bürgerinnen und Bürgern machen.

Lernergebnisse

1. Die Lehramtsanwärterin/Der Lehramtsanwärter plant den Unterricht unter Einbeziehung geeigneter Lehr- und Lernstrategien.
2. Die Lehramtsanwärterin/Der Lehramtsanwärter gestaltet den Unterricht effektiv und geht dabei auf die Bedürfnisse aller Lernenden ein.
3. Die Lehramtsanwärterin/Der Lehramtsanwärter nutzt die Ergebnisse von Leistungsbeurteilungen, um den Unterricht zu verbessern und den Lernerfolg der Schülerinnen und Schüler sicherzustellen.
4. Die Lehramtsanwärterin/Der Lehramtsanwärter entwickelt und pflegt professionelle Beziehungen zu allen Beteiligten.

Studienvoraussetzungen

Studierende, die die Anforderungen für ein Hauptfach im Bereich Grundschulpädagogik erfüllen, werden zu kompetenten, respektvollen und reflektierten Fachkräften ausgebildet, die sich der Arbeit mit vielfältigen Lerngemeinschaften widmen. Dieser Studiengang führt zur Lehrbefähigung und die Studierenden müssen außerdem eine Zusatzqualifikation im Umfang von 18 Semesterwochenstunden oder einen akademischen Schwerpunkt absolvieren.

Um zu diesem Studiengang zugelassen zu werden, müssen die Studierenden an der North Park University angenommen werden und außerdem dieZulassungsvoraussetzungen für das Lehramtsstudium erfüllen.

Hauptfachvoraussetzungen

43 Stunden pädagogischer Kurse

18 Stunden Zusatzpunkte

120 Kreditstunden insgesamt für den Abschluss

Mindestens 43 Semesterstunden (SWS) pädagogischer Kurse:

• Berufssemester A: EDUC 2120, 2130, 2140, 2145
• Berufssemester B: EDUC 3011, 3260, 3270, 3340, 3345, 3370, 3430, 3510
• Berufssemester C: EDUC 3230, 3240, 3280, 3310, 3380, 3520
• Berufssemester D: EDUC 3130, 4110 (8 Stunden), 4600

Hinweise:

• Studierende müssen 45 Kreditstunden mit einem Notendurchschnitt von mindestens 2,50 absolvieren, bevor sie sich für Kurse des Professional Term A anmelden.
• Prüfen Sie die Testanforderungen für dieLehrerlizenz für Illinois.