بكالوريوس التربية (الابتدائي)

إذا كنت شغوفًا بتعليم الأطفال وتعزيز الحماس للتعلم مدى الحياة، فإن درجة البكالوريوس في التربية (الابتدائية) من جامعة نوتردام أستراليا هي الخيار الأمثل لك. تتوفر في الدرجة التي تستغرق أربع سنوات خيارات دراسية مرنة بدوام كامل أو جزئي. ستجهزك شهادتنا لتدريس الأطفال في سن الابتدائية في المدارس الكاثوليكية والمستقلة والحكومية في أستراليا. اتصل بنا اليوم لتكون مستقبل التعليم.

لماذا دراسة هذه الدرجة؟

• إذا كنت ترغب في مشاركة معرفتك وتشكيل عقول الأطفال في سن المدرسة الابتدائية، فنحن نوصيك بالحصول على مؤهل بكالوريوس التربية (التعليم الابتدائي) من جامعة نوتردام بأستراليا. تجمع درجة التدريس المعترف بها على المستوى الوطني والتي تستغرق أربع سنوات بين النظرية التعليمية والتعلم في الفصول الدراسية مع عنصر عملي أساسي.
• عندما تدرس للحصول على درجة البكالوريوس في التربية (الابتدائية) في جامعة نوتردام، سوف تستلهم نهجنا المبتكر في التدريس والتعلم باستخدام أحدث تقنيات التعلم. ستوفر شهادتنا المهارات الأكاديمية التي تحتاجها لدعم الأطفال في سن الابتدائية وإشراكهم وتوسيع آفاقهم من خلال دمج النظرية والممارسة.
• كجزء من شهادتك، سوف تختار مجالًا متخصصًا واحدًا. لذا اتبع شغفك واختر من بين العلوم، والخدمات الإنسانية والاجتماعية، والاحتياجات الخاصة، والدراما، والتعلم الخدمي والعدالة الاجتماعية، والرياضيات، واللغة الإنجليزية.
• ستكمل 32 أسبوعًا من التدريب العملي على التدريس المهني في المدرسة كجزء لا يتجزأ من شهادتك. ستختبر الانغماس الكامل في بيئة الفصل الدراسي وتكتسب رؤى قيمة حول المهنة التي اخترتها. تواصل معنا اليوم لمعرفة المزيد.
• يرجى ملاحظة: يجب على طلاب التعليم في غرب أستراليا اجتياز اختبار القراءة والكتابة والحساب الوطني لطلاب التعليم الأولي للمعلمين (LANTITE). يتم إدارة الاختبار خارجيًا بواسطة المجلس الأسترالي للبحوث التعليمية (ACER). يجب عليك التسجيل ودفع ثمن الاختبار.

نتائج التعلم

• عند الانتهاء بنجاح من درجة البكالوريوس في التربية (الابتدائية) سوف يتمكن الخريجون من:
• إظهار المعرفة المطلوبة بالمناهج الدراسية كما هو منصوص عليه في وثائق مناهج غرب أستراليا والمناهج الدراسية الأسترالية
• استخدام ممارسات فعالة للتخطيط وتنفيذ مشاركات التدريس والتعلم للأطفال من مختلف الخلفيات والقدرات، وبناءً على فهم سليم لعلم التربية يعتمد على البحث والنظرية
• إظهار التعلم المكتسب من تطبيق الدراسات التي أجريت في الحرم الجامعي للنظرية القائمة على البحث في فرص الخبرة المهنية المتعددة والمتنوعة والممتدة مع المعلمين المتميزين في سياق الإرشاد في الفصول الدراسية والمدارس
• - تأسيس فهم مناسب وحالي لتطور الطفل في المجالات البدنية والاجتماعية والإدراكية والعاطفية والثقافية التي ستمكن من التخطيط الدقيق والمفيد والبرمجة وتقييم التعلم والتعلم.
• استخدام المهارات اللازمة للتعامل بشكل مناسب وفعال مع الآباء ومقدمي الرعاية، وكذلك المتخصصين من أصحاب المصلحة والمنظمات الخارجية، من خلال اكتساب مجموعة واسعة ومتنوعة من استراتيجيات التقييم والتقويم وإعداد التقارير والاتصال؛ و
• توضيح تصرفات التفكير النقدي لـ
• التحسين المستمر للتدريس
• الالتزام بالتعلم المستمر للحفاظ على المعرفة والمهارات وتحسينها
• التعاون الفعال للتواصل مع الزملاء المحترفين داخل المدرسة وخارجها
• الاهتمام بجميع جوانب إنجاز الأطفال ورفاهتهم داخل المدارس والأنظمة المدرسية.