Primera infancia y cuidados 0-8 años

¿Siempre ha tenido un interés especial en la educación de los primeros años? ¿Puede imaginar la alegría que supone fomentar el aprendizaje y el desarrollo de un niño? Nuestro programa de Licenciatura en Educación (Infancia Temprana y Cuidados de 0 a 8 años) le proporciona una cualificación para trabajar con niños pequeños en centros de aprendizaje temprano a nivel nacional y en entornos de escuelas primarias en Australia Occidental. Este programa integra la teoría y la práctica a lo largo de los cuatro años y le permite experimentar entornos de primera infancia en el primer semestre del programa.

¿Por qué estudiar esta carrera?

• Este programa intensivo y altamente estructurado lo habilita para trabajar con niños en centros de aprendizaje temprano a nivel nacional y en entornos de escuelas primarias en Australia Occidental (WA). Diseñado para ofrecer la máxima flexibilidad en los modos de impartición y las vías de finalización, este programa logra un equilibrio importante entre teoría y práctica. Con el apoyo de sus profesores y tutores, estará preparado para comenzar su primera práctica en el primer semestre del programa.
• Además de las áreas centrales de desarrollo y aprendizaje, los estudiantes deben realizar prácticas en centros de aprendizaje temprano y escuelas, según la vía seleccionada. La Licenciatura en Educación (Infancia Temprana y Cuidados de 0 a 8 años) también ofrece a los estudiantes la oportunidad única de completar una vía de Educación Religiosa para enseñar en el sector católico o completar una Especialización en Inclusión y Discapacidad.
• El programa tiene un diseño innovador y ofrece interesantes vías de acceso si ya trabajas en el contexto del aprendizaje temprano. Pregúntanos cuál es la vía de educación inicial que mejor se adapta a tus circunstancias. También existe la opción de salir de la carrera en Australia Occidental después de completar tres años de estudio, con una Licenciatura en Educación Infantil y Cuidados de 0 a 8 años para el entorno escolar preobligatorio.
• Tenga en cuenta: los estudiantes de educación que seleccionen el programa WA desde el nacimiento hasta los ocho años deben aprobar el Examen Nacional de Alfabetización y Aritmética para Estudiantes de Formación Docente Inicial (LANTITE). El Consejo Australiano de Investigación Educativa (ACER) administra el examen de forma externa. Los estudiantes deben registrarse, pagar el examen y aprobarlo para graduarse del programa.

Resultados del aprendizaje

• Al completar con éxito la Licenciatura en Educación (Primera Infancia y Cuidado de 0 a 8 años), los graduados:
• Sintetizar el conocimiento de las investigaciones actuales y las perspectivas teóricas de la educación de los primeros años.
• Sintetizar el conocimiento de las perspectivas relevantes y actuales sobre el desarrollo infantil en los ámbitos emocional, personal, social, lingüístico, cognitivo, físico, espiritual, creativo y cultural, con el fin de que la planificación, la enseñanza y la evaluación respondan a las necesidades del niño.
• Demostrar el conocimiento requerido de los marcos curriculares y de políticas y su aplicación en los contextos de los primeros años.
• Reflexionar críticamente sobre las perspectivas internacionales y los problemas contemporáneos en la primera infancia.
• Demostrar habilidades efectivas de comunicación y colaboración en una variedad de contextos de los primeros años.
• Demostrar competencia en la planificación e implementación de actividades de enseñanza y aprendizaje para niños de diversos orígenes y capacidades, basándose en conocimientos sólidos de pedagogía de los primeros años extraídos de la investigación y la teoría.
• Aplicar conocimientos y habilidades profesionales y prácticas para planificar, enseñar, evaluar y valorar programas que establezcan una base sólida para el bienestar y el éxito futuro de los niños.
• Utilizar habilidades para entablar asociaciones apropiadas y efectivas con familias, comunidades, organizaciones y otros profesionales; y
• Desarrollar disposiciones para el aprendizaje continuo en contextos de enseñanza en evolución, incluido el desarrollo de habilidades de investigación, autorreflexión y defensa.