الطفولة المبكرة والرعاية من عمر 0 ​​إلى 8 سنوات

هل كان لديك دائمًا اهتمام خاص بتعليم الأطفال في السنوات المبكرة؟ هل يمكنك تخيل الفرحة التي تأتي مع تعزيز تعلم الطفل وتطوره؟ يوفر لك برنامج بكالوريوس التربية (الطفولة المبكرة والرعاية من سن 0 إلى 8 سنوات) مؤهلاً للعمل مع الأطفال الصغار في مراكز التعلم المبكر على المستوى الوطني وفي بيئات المدارس الابتدائية في غرب أستراليا. يدمج هذا البرنامج النظرية والممارسة على مدار السنوات الأربع ويسمح لك بتجربة إعدادات السنوات المبكرة في الفصل الدراسي الأول من البرنامج.

لماذا دراسة هذه الدرجة؟

• يؤهلك هذا البرنامج المكثف عالي البنية للعمل مع الأطفال في مراكز التعلم المبكر على المستوى الوطني وفي بيئات المدارس الابتدائية في غرب أستراليا. صُمم هذا البرنامج لتوفير أقصى قدر من المرونة في طرق التسليم ومسارات الإكمال، ويحقق توازنًا مهمًا بين النظرية والتطبيق. وبدعم من المحاضرين والمعلمين، ستكون مجهزًا لبدء أول تدريب عملي لك في الفصل الدراسي الأول من البرنامج.
• بالإضافة إلى مجالات التطوير والتعلم الأساسية، يجب على الطلاب الانخراط في التدريب العملي في مراكز ومدارس التعلم المبكر، اعتمادًا على المسار المختار. كما تقدم درجة البكالوريوس في التربية (الطفولة المبكرة والرعاية من سن 0 إلى 8 سنوات) للطلاب الفرصة الفريدة لإكمال إما مسار التعليم الديني للتدريس في القطاع الكاثوليكي أو لإكمال تخصص في الشمول والإعاقة.
• البرنامج مبتكر في تصميمه، حيث يوفر مسارات دخول مثيرة إذا كنت تعمل بالفعل في سياق التعلم المبكر. اسألنا عن مسار السنوات المبكرة الأكثر ملاءمة لظروفك. هناك أيضًا خيار الخروج من الدرجة في WA بعد إكمال ثلاث سنوات من الدراسة، مع بكالوريوس في الطفولة المبكرة والرعاية من 0 إلى 8 سنوات لبيئة المدرسة قبل الإلزامية.
• يرجى ملاحظة: يجب على طلاب التعليم الذين يختارون مسار برنامج WA للمواليد حتى سن الثامنة اجتياز اختبار محو الأمية والحساب الوطني لطلاب تعليم المعلمين الأوليين (LANTITE). يدير المجلس الأسترالي للبحوث التعليمية (ACER) الاختبار خارجيًا. يجب على الطلاب التسجيل ودفع ثمن الاختبار واجتيازه للتخرج من البرنامج.

نتائج التعلم

• عند الانتهاء بنجاح من درجة البكالوريوس في التربية (الطفولة المبكرة والرعاية من 0 إلى 8 سنوات) سيتمكن الخريجون من:
• تلخيص المعرفة بالبحوث الحالية والمنظورات النظرية حول تعليم السنوات المبكرة
• تلخيص المعرفة بالمنظورات ذات الصلة والحالية حول نمو الطفل في المجالات العاطفية والشخصية والاجتماعية واللغوية والإدراكية والجسدية والروحية والإبداعية والثقافية من أجل جعل التخطيط والتدريس والتقييم مستجيبًا لاحتياجات الطفل
• إظهار المعرفة المطلوبة بأطر المناهج والسياسات وتطبيقها في سياقات السنوات المبكرة
• التفكير بشكل نقدي في وجهات النظر الدولية والقضايا المعاصرة في مرحلة الطفولة المبكرة
• إظهار مهارات الاتصال والتعاون الفعالة في مجموعة متنوعة من سياقات السنوات المبكرة
• إظهار الكفاءة في التخطيط وتنفيذ مشاركات التدريس والتعلم للأطفال من خلفيات متنوعة وقدرات متفاوتة، بناءً على فهم سليم لأساليب التدريس في السنوات المبكرة المستمدة من البحث والنظرية
• تطبيق المعرفة والمهارات المهنية والعملية للتخطيط والتدريس وتقييم البرامج التي تؤسس أساسًا قويًا لرفاهية الأطفال ونجاحهم في المستقبل
• استخدام المهارات اللازمة لإقامة شراكات مناسبة وفعالة مع الأسر والمجتمعات والمنظمات والمهنيين الآخرين؛ و
• تطوير الاستعدادات لمواصلة التعلم في سياقات التدريس المتطورة بما في ذلك تطوير مهارات الاستقصاء والتأمل الذاتي والدعوة.